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Curso Gratuito Curso de Actividad Física y Salud en Educación Primaria

Duración: 180
EURO58f6f0023b9a8
Valoración: 4.9 /5 basada en 95 revisores
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Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Curso de Actividad Física y Salud en Educación Primaria:

El presente Curso de Actividad Física y Salud en Educación Primaria te prepara para obtener unos conocimientos profesionales sobre cómo mejorar la salud de los alumnos en clases de educación física en la etapa educativa de primaria.

A quién va dirigido:

El Curso de Actividad Física y Salud en Educación Primaria está dirigido a todas aquellas personas interesadas en el ámbito de la educación física que quieran obtener una formación especializada la salud de los alumnos de primaria y quieran aprender la forma de mejorarla a través de la actividad física.

Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Curso de Actividad Física y Salud en Educación Primaria:

- Conocer el área de educación física y la salud en el actual sistema educativo. - identificar las características psicológicas y fisiológicas del alumnado de educación primaria. - Estudio de la fisiología y la actividad física en primaria. - Implantar las estrategias didácticas para la mejora del compromiso fisiológico.

Salidas Laborales:

Monitores Deportivos, Profesor de Educación física.

 

Resumen:

Varias son las líneas de actuación que se han abierto ampliamente al estudio respecto a lo acontecido en la clase de Educación Física. Sin embargo, la enseñanza de las actividades físicas no pretende como única finalidad favorecer los aprendizajes. Se trata de una asignatura que puede centrarse de forma directa en la consecución de los objetivos de salud o en el desarrollo de actitudes que seguirán después de termianr el colegio. Este Curso de Actividad Física y Salud en Educación Primaria te ofrece una formación especializada en la materia.

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:


MÓDULO I. EL COMPROMISO FISIOLÓGICO EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA / SALUD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD EN PRIMARIA
  1. Diseño curricular base
  2. Objetivos del área de educación física y relación con la salud
  3. Contenidos del área de educación física
  4. Características generales del alumnado de educación primaria

    5. - Características psicológicas

    - características fisiológicas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTUDIO DEL COMPROMISO FISIOLÓGICO
  1. El compromiso fisiológico: concepto y definición
  2. El compromiso fisiológico como factor integrante de la condición física orientada a la salud

    3. - La capacidad cardiorrespiratoria

    - La frecuencia cardíaca

  3. Indicadores del compromiso fisiológico
  4. Revisión bibliográfica de los indicadores
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS ORIENTADAS A LA MEJORA DEL COMPROMISO FISIOLÓGICO
  1. Objetivos
  2. Contenidos

    3. - Formación en didáctica de la educación física

    - Formación específica centrada en la mejora del tiempo útil y del tiempo de compromiso motor

    - Criterios para favorecer un compromiso fisiológico óptimo

  3. Pautas metodológicas

MÓDULO II. ESTUDIO Y APLICACIÓN DE UN PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL COMPROMISO FISIOLÓGICO EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN PRÁCTICA Y METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
  1. Objetivos e hipótesis
  2. Sujetos y marco de actuación
  3. Relación de variables

    4. - Variable independiente

    - Variable dependiente

  4. Instrumentos de recogida de datos

    5. - Observación de la conducta docente

    - Observación del tiempo de compromiso motor del alumnado

    - El pulsómetro o monitor de ritmo cardíaco

  5. Tipo de diseño

    6. - Esquema general de la investigación

  6. Fases de la investigación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
  1. Tiempo útil
  2. Compromiso fisiológico
  3. Índice de compromiso fisiológico
  4. Course navette
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONCLUSIONES Y PERSPECTIVAS
  1. Limitaciones
  2. Conclusiones
  3. Perspectivas
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19 abril, 2017 Deja tu cometario

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