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Curso Gratuito Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Rugby en la Escuela

Duración: 180
EURO58dc91a5dec91
Valoración: 4.5 /5 basada en 92 revisores
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Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Rugby en la Escuela:

El curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Rugby en la Escuela te prepara para obtener unos conocimientos en rugby para su enseñanza en la escuela, aprendiendo la reglamentación del rugby, las estrategias de inclusión de los alumnos en este deporte y poder hacer una evaluación del aprendizaje en la educación física.

A quién va dirigido:

El presente Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Rugby en la Escuela está dirigido a todos aquellos titulados universitarios y profesionales del ámbito de la educación y deporte que estén interesados en obtener una formación especializada en la educación física, más concretamente sobre el rugby en la escuela.

Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Rugby en la Escuela:

- Conocer el rugby en el marco escolar. - Aprender los aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios del rugby. - Identificar el rugby en el currículo de ESO y Bachillerato. - Llevar a cabo el juego como estrategia metodológica para su enseñanza. - Poner en práctica las estrategias y juegos para la integración de las alumnas y de alumnos con dificultades en la práctica del rugby. - Realizar una evaluación del aprendizaje y la enseñanza del rugby en la Educación Física.

Salidas Laborales:

Educación, Deporte, Monitor de Actividades y Tiempo Libre, Entrenador de rugby.

 

Resumen:

Este Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Rugby en la Escuela le ofrece una formación especializada en la materia. Hoy día el crecimiento del rugby es notable, de tal modo que puede ser incluido como contenido educativo en el área de Educación Física. El rugby como tal es un deporte de colaboración-oposición, que implica un contacto físico importante entre los alumnos, por eso con este Curso de Enfoques Metodológicos y Enseñanza del Rugby en la Escuela te ofrecemos la forma más adecuada para su enseñanza en la escuela para el desarrollo físico y social de los alumnos.

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:


UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL RUGBY COMO DEPORTE
  1. Origen del rugby
  2. Evolución el rugby
  3. El rugby en España
  4. El rugby femenino en España
  5. Grandes hitos en el mundo del rugby
  6. Valores destacados en el rugby
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS TÉCNICOS, TÁCTICOS Y REGLAMENTARIOS DEL RUGBY
  1. Elementos técnicos
  2. Elementos tácticos
  3. Elementos reglamentarios
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL RUGBY EN EL CURRÍCULO DE ESO Y BACHILLERATO
  1. Valor educativo del deporte
  2. El rugby en el currículo de ESO y Bachillerato
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS CONTENIDOS DEL RUGBY POR CICLO Y ETAPA EDUCATIVA
  1. Seleccionar y secuenciar contenidos
  2. Contenidos del rugby
UNIDAD DIDÁCTICA 6. JUEGO COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA SU ENSEÑANZA
  1. Modelo de iniciación deportiva
  2. Parámetros para el diseño de juegos modificados
UNIDAD DIDÁCTICA 7. JUEGOS Y ACTIVIDADES CON IMPLICACIÓN COGNITIVA PARA EL APRENDIZAJE DEL RUGBY
  1. Juegos de familiarización
  2. Juegos predeportivos para el aprendizaje de elementos técnico-tácticos
  3. Juegos modificados
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INTEGRACIÓN DE LAS ALUMNAS EN LA PRÁCTICA DEL RUGBY. ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN
  1. Antecedentes
  2. La integración de las alumnas en la práctica del rugby
  3. Estrategias de inclusión
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON DIFICULTADES EN LA PRÁCTICA. ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN
  1. Introducción
  2. Actividad física y deporte adaptado: conceptualización y terminología
  3. Tipos de deficiencias en Educación Física
  4. Repercusiones de las deficiencias en Educación Física
  5. Alumno con NEE. Estrategias de inclusión: adaptaciones curriculares individualizadas.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DEL RUGBY EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
  1. Introducción
  2. Concepto de evaluación
  3. Fundamentos de la evaluación
  4. Objetivos de la evaluación del profesor y el alumno
  5. Finalidades que puede tener la evaluación
  6. Procedimientos e instrumentos de evaluación
  7. La evaluación del aprendizaje y la enseñanza del rugby
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL PAPEL DEL AMPA Y LOS MONITORES DEPORTIVOS PARA FAVORECER LA PRÁCTICA DEL RUGBY
  1. Aclaración terminológica
  2. Finalidades, derechos y competencias de los AMPAS
  3. Competencias de la junta directiva de los AMPAS
  4. El papel de los AMPAS y de los monitores para favorecer el rugby en la escuela
UNIDAD DIDÁCTICA 12. CONSIDERACIONES FINALES
  1. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro El rugby como contenido en la educación física escolar. Autores: Luis Manuel Timón Benítez, Fran hormigo Gamarro (coordinadores). Publicado por Wanceulen Editorial Deportiva, S.L.
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