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Curso Gratuito Especialista en Fundamentos de Ética Deportiva

Duración: 180
EURO58f6efdfe2b70
Valoración: 4.5 /5 basada en 38 revisores
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Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Especialista en Fundamentos de Ética Deportiva:

El curso en Fundamentos de Ética Deportiva te prepara para obtener unos conocimientos profesionales sobre la educación física y sobre la problemática de hoy en día por la pérdida de valores y ética dentro del deporte y las diferentes formas para devolver la esencia e identidad del deporte.

A quién va dirigido:

El presente Curso en Fundamentos de Ética Deportiva está dirigido a todas aquellas personas interesadas en el ámbito de la educación física que quieran obtener una formación especializada en los valores y ética que el ámbito deportivo proporciona.

Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Especialista en Fundamentos de Ética Deportiva:

- Definir valores, virtudes, autenticidad, ética y moral dentro del deporte. - Identificar las características que definen la sociedad postmoderna y la relación que tiene con el deporte. - Conocer los valores de la práctica físico-deportiva. - Aprender la ética de las virtudes dentro del ámbito de la actividad física y el deporte. - Desarrollo de valores en la educación física y el deporte.

Salidas Laborales:

Monitores Deportivos, Profesor de Educación física.

 

Resumen:

La situación que se vive hoy en día en la sociedad se caracteriza por una pérdida de valores fundamentales que degradan la identidad de las personas humanas. El deporte, como fenómeno de masas dentro de la cultura, no es ajeno a esta realidad. Como consecuencia de la sociedad postmoderna de decadencia aparecen numerosos episodios de violencia, dopaje, individualismo, falta de respeto al contrario, etc. que debilitan los valores fundamentales del deporte. Este Curso en Fundamentos de Ética Deportiva te ofrece una formación especializada en la materia.

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:


MÓDULO 1. RESPURESTA A LA SOCIEAD POSTMODERNA A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL
  1. Introducción

    2. - Valores, virtudes y autenticidad

    - Educación Física, actividad física, deporte y cultura física

    - Educación en valores, ética y moral

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD POSTMODERNA
  1. Introducción

    2. - Materialista y consumista

    - Individualista y con carentes relaciones sociales

    - Permisiva, relativista y vulnerable

    - Con graves problemas medioambientales

    - Con problemas de salud

    - Con valores de la juventud española del siglo XXI

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD POSTMODERNA EN EL ÁMBITO DEPORTIVO
  1. Introducción

    2. - Una sociedad hedonista, consumista y pragmática generan una cultura deportiva con las siguientes características

    - Una sociedad individualista, con problemas para establecer relaciones cooperativas, genera una cultura deportiva con las siguientes características

    - Una sociedad permisiva y relativista genera una cultura deportiva con las siguientes características

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA AUTENTICIDAD EN EL DEPORTE COMO RESPUESTA A LA CULTURA DEPORITVA POSTMODERNA
  1. Introducción

    2. - Perspectiva humanista del deporte

    - Identidad del deporte desde una perspectiva humanista

UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICAICÓN DE VALORES EN LA PRÁCTICA FÍSICO-DEPORTIVA
  1. Introducción

    2. - Valores atribuidos a la práctica físico-deportiva

    - Motivaciones para la práctica físico- deportiva

    - Aportación de la pedagogía

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ÉTICA DE LAS VIRTUDES APLICADA AL ÁMBITO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE
  1. Introducción

    2. - Clasificación de virtudes aplicada al campo de la actividad física y el deporte

UNIDAD DIDDÁCTICA 7. DESARROLLO DE VALORES EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
  1. Introducción

    2. - Propuestas o lemas para poner en práctica

    - Experiencias concretas

    - Fuente de inspiración: ?sportmeet?

    - Principales estrategias utilizadas para el desarrollo de valores en la educación física y el deporte

MÓDULO 2. JUSTIFICACIÓN DE LOS LEMAS QUE CARACTERIZAN AL AUTÉNTICO DEPORTISTA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. JUEGA CON LA MÁXIMA INTENSIDAD, ¡DATO TODO!
  1. Introducción

    2. - ?Superate?. ?Supera tus miedos? ?¡Pon la máxima atención en vivir el momento presente!?

    - ?Supéralo?. ?Valora la derrota?. (Fortaleza)

    - ?Las grandes hazañas se fraguan día a día?. (Paciencia)

    - ?Siempre vuelve a empezar de nuevo?. (Perseverancia)

    - ?Juega con la máxima intensidad: dalo todo? (Magnanimidad)

    - ?El mejor premio es haber dado lo mejor de uno mismo?. ?Juega, dándolo todo, sin esperar nada a cambio? (Magnificencia y generosidad)

    - ?Juega siempre con alegría? (Magnificencia, fortaleza, paciencia y felicidad)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ?HAZ A LOS DEMÁS LO QUE QUISIERAS QUE TE HICIESEN A TI?
  1. Introducción

    2. - ?Juega limpio: respeta las normas y a todos?

    - ?Juega con todos?. (Tolerancia)

    - ?Ponte en lugar del otro?. (Empatía, mansedumbre, humildad, solidaridad)

    - ?¡Celébralo!: alégrate con el que gana?. (Admiraicón)

    - ?Juega para hacer amigos?. (Amistad)

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ?JUEGA EN EQUIPO?.
  1. Introducción

    2. - ?Juega en equipo: no quieras ser siempre el protagonista de todo?. (Sociabilidad)

    - ?Juega en equipo: coopera?. (Cooperación y unidad)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ?LLEVA UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE?
  1. Introducción

    2. - ?Organiza el tiempo libre?

  2. Síntesis
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ?DISFRUTA, RESPETA Y CUIDA EL MEDIO AMBIENTE?
  1. Introducción

    2. - Relación de la actividad física con el medio natural

    - Relevancia del cuidado del medio ambiente en el deporte

    - Propuestas concretas para disminuir el impacto ambiental generado por las actividades deportivas

    - Relación del lema con la ética de las virtudes

  2. Síntesis
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19 abril, 2017 Deja tu cometario

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